Zusammenfassung
Der Beitrag beleuchtet die Konzeption und Durchführung der studentischen Themenklasse Bild Wissen Gestaltung im Umfeld des gleichnamigen Exzellenzclusters der Humboldt-Universität zu Berlin (HU). Die Themenklasse ist ein seit fünf Jahren durchgeführtes HU-spezifisches Format Forschenden Lernens, das Studierenden im Rahmen des Deutschlandstipendiums ein Jahr finanzielle Unterstützung bietet und ihnen gleichzeitig gestattet, erste Erfahrungen in einem interdisziplinären Forschungsumfeld zu sammeln und Kontakte zu etablierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu knüpfen. Sie wird ermöglicht durch die Unterstützung der Schering Stiftung und ist eine von zwei Themenklassen an der HU.
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Literatur
Bild Wissen Gestaltung. Ein Interdisziplinäres Labor (Hrsg.) (2015). Themenklasse 2014 Bild Wissen Gestaltung: Entwickeln – Ordnen – Messen. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin.
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Bild Wissen Gestaltung. Ein Interdisziplinäres Labor (Hrsg.) (2017). Themenklasse 2016 Bild Wissen Gestaltung: bewegen – übersetzen – anstoßen. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin.
Haase, C. (27.05.2013). Die Besten begleiten – in Humboldts Themenklassen. Verfügbar unter https://www.hu-berlin.de/de/pr/nachrichten/archiv/nr1305/pm_130529_00 [27.10.2017].
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Schulz, K., Wegener, F. (2020). Die Themenklasse Bild Wissen Gestaltung. In: Wulf, C., Haberstroh, S., Petersen, M. (eds) Forschendes Lernen . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31489-7_21
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