Zusammenfassung
Alphabetisierung ist komplex und zeitaufwendig, insbesondere für Erwachsene, deren Alphabetisierung in einer Zweitsprache erfolgt. Weltweit, in Europa und in Deutschland stehen zahlreiche Menschen im Kontext von Flucht, Vertreibung und Migration vor dieser Herausforderung. Angesichts der Vielfalt der mitgebrachten Ressourcen und Erfahrungen benötigt es fachlich fundierte, vielfältige und flexibel anwendbare Angebote, um möglichst vielen Lernenden den erfolgreichen Erwerb der Schriftsprache in der Zweitsprache Deutsch zu ermöglichen. Das vorliegende Handbuch liefert Einblicke in die aktuelle Praxis und Umsetzung sowie die damit verbundenen Forschungsfragen zum Thema kontrastive Alphabetisierung und ordnet diese auch historisch, international und für die praktische Umsetzung ein.
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Marschke, B. (2022). Einleitung. In: Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-20655-1.01
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Online ISBN: 978-3-503-20655-1
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