Zusammenfassung
Der Begriff „Redemittel“ ist in keinem Wörterbuch zu finden.1 Laut Reumuth (2006: 235) ist der Begriff kein linguistischer, sondern ein rein didaktischer Begriff, der von Heribert Rück geprägt wurde. Rück (1986: 7) hat in seinem Werk Redemittel des Französischen. Materialien und Unterrichtsvorschläge Redemittel als „funktional bestimmte typische Ausdrücke für die unterschiedlichen Handlungsmuster“ definiert. Nach Schocker (2016) ist es besser, systematisch Redemittel einzuführen, als den Wortschatz und die grammatischen Strukturen getrennt voneinander zu unterrichten.
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Matta, M. (2022). Redemittel. In: Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-20655-1.08
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