Zusammenfassung
Digitale Medien sind ein zunehmend wichtiger Teil der Grundbildung. Einen ausdrücklichen Bezug zu Bildung und Lernen in Schule, Hochschule und Weiterbildung stellt die Kultusministerkonferenz in ihrem Positionspapier „Bildung in der digitalen Welt“ her (vgl. Kultusministerkonferenz 2017). Digitales Lernen betrifft danach die Lebens- und Arbeitsbereiche aller Menschen und ist integraler Bestandteil des Bildungsauftrags (Kultusministerkonferenz 2016: 59). 2020 wurde die Studie „LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität“ der Universität Hamburg um Prof. Dr. Grotlüschen vorgestellt. Dabei widmet sich ein Untersuchungsschwerpunkt auch der digitalen Teilhabe „...nicht nur um Zugang und Nutzung, sondern weiterführend auch um das Hinterfragen und Beurteilen von Prozessen der Digitalisierung“ (Buddeberg et al. 2020: 199).
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Marschke, B. (2022). @lphabetisierung. In: Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung. Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-20655-1.09
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