Zusammenfassung
*mit.sprache.teil.haben, das Motto der IDT 2022 in Wien, verweist auf übergeordnete Lehr- und Lernziele, die Sprache, Kultur, Text und Kommunikation umfassen, miteinander verbinden und durchdringen. Kulturreflexives Lernen ist ein wichtiger Aspekt des Teilhabens mit und mittels Sprache. Dazu gehören „Deutungsressourcen“ (Altmayer, 2021, S. 389) wie vielfältige ästhetische Aspekte und die Lust am Spiel mit Sprache und anderen Darstellungsformen – rezeptiv wie produktiv.
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Literatur
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Dengscherz, S., Schweiger, H. (2023). Kulturvermittlung, ästhetische Potenziale und literarisches Lernen. Einleitung zu einigen Perspektiven auf die Vielfalt von Sprachenlernen und Teilhabe. In: Dengscherz, S., Schweiger, H., Reitbrecht, S., Sorger, B. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 2: Kulturreflexiv, ästhetisch, diskursiv. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21104-3.01
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