Zusammenfassung
Mobile-based Augmented Reality (AR) ist eine Form der AR, die über mobile Endgeräte mittels bestimmter Apps genutzt werden kann. Mit AR-Creator-Anwendungen, wie beispielsweise der App Halo AR, lassen sich einblendbare, virtuelle Inhalte innerhalb kürzester Zeit aufbereiten und den Nutzer*innen direkt zur Verfügung stellen. Dieser Beitrag thematisiert und diskutiert die Ergebnisse eines Online-Experiments ausgehend von zwei Hypothesen, bei dem eine Fokusgruppe von 87 befragten DaF-Lehrkräften fünf verschiedene AR-Funktionen einerseits für den Unterricht von Deutsch als Alltagssprache und andererseits für den Unterricht von Deutsch als Fach- und Berufssprache nach ihrer potenziellen Nützlichkeit bewerten sollte.
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Hoffmann, I. (2023). Mobile-based Augmented Reality (AR) für den Unterricht von Deutsch als Alltagssprache und von Deutsch als Fach- und Berufssprache: ein Online-Experiment. In: Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B., Schweiger, H. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21106-7.06
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