Zusammenfassung
Der Beitrag resümiert die Podiumsdiskussion und den anschließenden Austausch über den Einsatz digitaler Medien in der Unterrichtspraxis. Im ersten Teil erfolgen exemplarische Berichte aus drei unterschiedlichen Regionen der Welt, welche als Impulse zur Diskussion mit den Veranstaltungsteilnehmenden dienten. Die Resultate dieses Erfahrungsaustausches zum pandemiebedingten digitalisierten Unterricht sowie den Konsequenzen für die künftige Unterrichtsrealität werden im zweiten Teil des Beitrages dargelegt.
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Biebighäuser, K., Bolacio, E., Feick, D., Ardiyani, D., Zeyer, T. (2023). Mediengebrauch in der Unterrichtsrealität. In: Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B., Schweiger, H. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21106-7.07
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