Zusammenfassung
Das Sächsische Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) förderte 2021/2022 das Lehr-Forschungsprojekt #Virtual Visuals – Bausteine einer hochschuldidaktischen Digitalisierung. In diesem Rahmen wurde den Studierenden des Moduls Kulturstudien II des BA-Studiengangs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Leipzig ermöglicht, die komplexen und integrierten Seminarinhalte für sich über das interaktive und immersive Tool Thinglink zu visualisieren. Der Kurzbeitrag skizziert das Projekt und ordnet die didaktische Intervention im Rahmen des Design Based Research knapp ein. Es werden abschließend Schlussfolgerungen für die Durchführung der nächsten Kohorte vorgestellt.
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Literatur
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Wolbergs, J., Höfler, L., Gonnermann, L. (2023). #Virtual Visuals – Bausteine einer hochschuldidaktischen Digitalisierung.. In: Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B., Schweiger, H. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21106-7.23
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