Zusammenfassung
„Braucht die Welt Deutsch?“Diese Frage stellten sich Expert*innen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und Kultur während einer Podiumsdiskussion der Deutschen Welle (DW) auf der IDT 2022 in Wien. Sie tauschten sich aus über die Bedeutung von Deutsch als Fremdsprache im Alltags- und Berufsleben, den Einsatz von Übersetzungstools und die Grenzen künstlicher Intelligenz. Ihr Fazit: Die deutsche Sprache hat nicht nur im nationalen Arbeits- und Universitätsleben, sondern auch in bestimmten internationalen Arbeitskontexten und akademischen Bereichen weiterhin Relevanz und kann in vielen Fällen nicht gleichwertig durch englischsprachige Fachtexte und Kommunikation ersetzt werden.
Chapter PDF
Literatur
Auswärtiges Amt (Hrsg.) (2020). Deutsch als Fremdsprache weltweit. Datenerhebung 2020. https://www.auswaertiges-amt.de/blob/2344738/b2a4e47fdb9e8e2739bab2565f8fe7c2/deutsch-als-fremdsprache-data.pdf
Buddenkotte, K. (2018). Ich hatte sie alle (erw. Neuausgabe). Satyr Verlag.
Deine Band (2023). www.dw.com/deineband
Delorme Benites, A. & Lehr, C. (2021). Neural machine translation and language teaching – Possible implications for the CEFR. Bulletin Suisse de Linguistique Appliquée, 2021 (114), 47–66.
Delorme Benites, A., Cotelli Kureth, S., Lehr, C. & Steele, E. (2021). Machine translation literacy: A panorama of practices at Swiss universities and implications for language teaching. In N. Zoghlami, C. Brudermann, C. Sarré, M. Grosbois, L. Bradley & S. Thouësny (Hrsg.), CALL and professionalisation: short papers from EUROCALL 2021, (S. 80–87).https://doi.org/10.14705/rpnet.2021.54.1313
Funk, H. (2019). Feindliche Übernahme oder erweiterte didaktisch-methodische Szenarien? Fremdsprachenunterricht in Zeiten des digitalen Wandels. In E. Burwitz-Melzer, C. Riemer & L. Schmelter (Hrsg.), Das Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen im digitalen Wandel. Arbeitspapiere der 39. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (S. 68–79). Narr Francke Attempto.
Funk, H. (2019). Mehrsprachigkeit in Wirtschaft und Beruf. In C. Fäcke & F.-J. Meißner (Hrsg.), Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik (S. 133–137). Narr Francke Attempto.
Klimova, B., Pikhart, M., Delorme Benites, A., Lehr, C. & Sanchez-Stockhammer, C. (2022). Neural machine translation in foreign language teaching and learning: A systematic review. Education and Information Technologies, 28 (1), 663–682.
Editor information
Rights and permissions
Open Access. Creative Commons-Lizenz 4.0 (BY-NC-ND).
Dieses Werk ist lizenziert unter der Creative-Commons-Attribution-Non-Commercial-NoDerivates 4.0 Lizenz (BY-NC-ND).
Diese Lizenz erlaubt die private Nutzung, gestattet aber keine Bearbeitung und keine kommerzielle Nutzung.
Weitere Informationen unter https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Copyright information
© 2023 Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG
About this paper
Cite this paper
Bachkönig, E., Opitz, I. (2023). Braucht die Welt Deutsch?. In: Fritz, T., Sorger, B., Schweiger, H., Reitbrecht, S. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 5: Sprachenpolitik und Teilhabe. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21110-4.07
Download citation
DOI: https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21110-4.07
Publisher Name: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin
Online ISBN: 978-3-503-21110-4
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)