Zusammenfassung
Ergebnisse der im Bildungsbereich durchgeführten Untersuchungen weisen darauf hin, dass eine Korrelation zwischen der beruflichen Zufriedenheit der Lehrkräfte und dem pädagogischen Erfolg besteht. In der vorliegenden Untersuchung wird der Frage nachgegangen, wie sich die Umsetzung der Schulreform auf die Berufszufriedenheit der Deutschlehrer*innen in Kroatien auswirkt und welchen Einfluss darauf die pandemiebedingten Schulschließungen hatten. Die Studie untersucht, welche Unterschiede es in der gespürten Berufszufriedenheit der Deutschlehrer*innen an unterschiedlichen Schultypen gibt, was die größten Herausforderungen im Rahmen der umfassenden Schulreform waren und wie sich die Pandemie auf die Berufszufriedenheit auswirkte.
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Pernjek, J. (2023). Berufszufriedenheit der Deutschlehrer*innen in Kroatien im Lichte der Schulreform und der Corona-Pandemie. In: Boeckmann, KB., Schweiger, H., Reitbrecht, S., Sorger, B. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 1: Mit Sprache handeln. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21102-9.07
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