Zusammenfassung
Reisevlogs entwickelten sich mithilfe der Kommunikationstechnologie aus Reisetagebüchern, Reiseberichten und Reiseblogs, die schriftbasiert und nur visuell wahrnehmbar sind. Sie gelten als eine multimodale mediatisierte Textsorte mit besonderen Strategien des mündlichen Handelns, die im Zusammenspiel mit Gesten und Filmbildern stehen. Der Beitrag legt Forschungsergebnisse über das Sprachphänomen der Strategien zur Situationsverschränkung in den deutschen Reisevlogs dar und stellt Anwendungsvorschläge im Unterricht vor, um bei den Lernenden ein Sprachbewusstsein von Mündlichkeit und Schriftlichkeit zu entwickeln.
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Kiatkraipob, S. (2023). Reisevlogs: Sprachliche Merkmale und Anwendungsvorschläge für den Unterricht. In: Boeckmann, KB., Schweiger, H., Reitbrecht, S., Sorger, B. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 1: Mit Sprache handeln. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21102-9.13
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