Zusammenfassung
Ausgehend von den Herausforderungen, die sich dem Lehren und Lernen des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache in der aktuellen Krisensituation stellen, diskutiert der Beitrag die Frage, inwieweit es sich beim Lehren und Lernen des Deutschen um eine gesellschaftspolitisch relevante Praxis handelt und wie das Fach mit seiner eigenen Systemrelevanz umgeht.
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Altmayer, C. (2023). Deutschlernen im 21. Jahrhundert und die Aufgabe der Wissenschaft. Zur gesellschaftspolitischen Relevanz und Sichtbarkeit des Fachs Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In: Boeckmann, KB., Schweiger, H., Reitbrecht, S., Sorger, B. (eds) IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben Band 1: Mit Sprache handeln. Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG, Berlin. https://doi.org/10.37307/b.978-3-503-21102-9.31
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